ຜົນສະທ້ອນຂອງ ChatGPT

ໃນດ້ານຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ

ການຄົ້ນຄວ້າ Check Point ແລະ ຜູ້ອື່ນໆໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າ ChatGPT ມີຄວາມສາມາດໃນການຂຽນການຫຼອກລວງອີເມວ ແລະມັນແວ, ໂດຍສະເພາະເມື່ອລວມກັບໂຄ້ດ OpenAICEO ຂອງ OpenAI ໄດ້ຂຽນວ່າ ຊອບແວທີ່ກ້າວໜ້າອາດຈະກໍ່ໃຫ້ເກີດ “(ຕົວຢ່າງ) ຄວາມສ່ຽງດ້ານຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີອັນໃຫຍ່ຫຼວງ” ແລະ ຍັງສືບຕໍ່ຄາດຄະເນວ່າ “ພວກເຮົາສາມາດໄປເຖິງ AGI ທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ (ປັນຍາປະດິດທົ່ວໄປ) ໃນທົດສະວັດຕໍ່ໄປ, ສະນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ສິ່ງນັ້ນຢ່າງຈິງຈັງທີ່ສຸດ”. Altman ໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ ChatGPT “ແນ່ນອນວ່າບໍ່ໃກ້ຄຽງກັບ AGI”, ຄົນເຮົາຄວນ “ໄວ້ວາງໃຈເອັກໂປເນນຊຽລ. ຮາບພຽງຫລຽວຫຼັງ,ການຫລຽວເບິ່ງໄປທາງໜ້າຕາມແນວຕັ້ງ.”

ໃນວົງວິຊາການ

ChatGPT ສາມາດຂຽນບົດນຳ ແລະ ບົດຄັດຫຍໍ້ຂອງບົດຄວາມວິທະຍາສາດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄຳຖາມດ້ານຈັນຍາບັນ. ເອກະສານຫຼາຍສະບັບໄດ້ລະບຸ ChatGPT ເປັນຜູ້ຂຽນຮ່ວມແລ້ວ.

ໃນອັດລັງຕິກວາລະສານ,ສະຕີເວັນ ມາເຊສັງເກດເຫັນວ່າຜົນກະທົບຂອງມັນຕໍ່ວົງວິຊາການ ແລະ ໂດຍສະເພາະບົດປະພັນສະໝັກຍັງບໍ່ທັນເຂົ້າໃຈເທື່ອ. ຄູສອນ ແລະ ນັກຂຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດຄາລິຟໍເນຍ ທ່ານ Daniel Herman ໄດ້ຂຽນວ່າ ChatGPT ຈະນຳເອົາ “ຈຸດຈົບຂອງພາສາອັງກິດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ” ມາສູ່. ໃນທຳມະຊາດວາລະສານ, Chris Stokel-Walker ໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄູອາຈານຄວນກັງວົນກ່ຽວກັບນັກຮຽນທີ່ໃຊ້ ChatGPT ເພື່ອຈ້າງວຽກຂຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ວ່າຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານການສຶກສາຈະປັບຕົວເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍການຄິດຢ່າງມີວິຈານ ຫຼື ການຫາເຫດຜົນ. Emma Bowman ກັບທະນາຄານແຫ່ງຊາດ (NPR)ໄດ້ຂຽນກ່ຽວກັບອັນຕະລາຍຂອງນັກຮຽນທີ່ລັກລອບເອົາຂໍ້ມູນຜ່ານເຄື່ອງມື AI ທີ່ອາດຈະສົ່ງຂໍ້ຄວາມທີ່ມີອະຄະຕິ ຫຼື ບໍ່ມີຄວາມໝາຍອອກມາດ້ວຍນ້ຳສຽງທີ່ໜ້າເຊື່ອຖືວ່າ: “ຍັງມີຫຼາຍກໍລະນີທີ່ເຈົ້າຖາມມັນ ແລະ ມັນຈະໃຫ້ຄຳຕອບທີ່ຟັງແລ້ວໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍ ເຊິ່ງມັນຜິດຢ່າງສິ້ນເຊີງ.”

ໂຈແອນນາ ສະເຕີນ ກັບໜັງສືພິມວໍລສະຕຣີດເຈີເນລໄດ້ອະທິບາຍເຖິງການໂກງໃນພາສາອັງກິດມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງອາເມລິກາດ້ວຍເຄື່ອງມືໂດຍການສົ່ງບົດຂຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນ. ສາດສະດາຈານ Darren Hick ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Furmanໄດ້ອະທິບາຍເຖິງການສັງເກດເຫັນ "ແບບ" ຂອງ ChatGPT ໃນເອກະສານທີ່ສົ່ງໂດຍນັກສຶກສາ. ເຄື່ອງກວດຈັບ GPT ທາງອອນໄລນ໌ອ້າງວ່າເອກະສານດັ່ງກ່າວມີໂອກາດ 99.9 ເປີເຊັນທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍຄອມພິວເຕີ, ແຕ່ Hick ບໍ່ມີຫຼັກຖານທີ່ແນ່ນອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກສຶກສາທີ່ກ່າວເຖິງໄດ້ສາລະພາບວ່າໄດ້ໃຊ້ GPT ເມື່ອຖືກປະເຊີນໜ້າ, ແລະດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງຕົກຫຼັກສູດ. Hick ໄດ້ແນະນຳນະໂຍບາຍການໃຫ້ການສອບເສັງປາກເວົ້າສ່ວນບຸກຄົນແບບ ad-hoc ກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ເອກະສານ ຖ້ານັກສຶກສາຖືກສົງໃສຢ່າງແຂງແຮງວ່າສົ່ງເອກະສານທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍ AI. Edward Tian, ​​ນັກສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີປີສຸດທ້າຍທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລພຣິນຊ໌ຕັນໄດ້ສ້າງໂປຣແກຣມທີ່ມີຊື່ວ່າ "GPTZero" ເຊິ່ງກຳນົດວ່າຂໍ້ຄວາມໃດທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍ AI, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດກວດສອບໄດ້ວ່າບົດຂຽນນັ້ນຂຽນຂຶ້ນໂດຍມະນຸດເພື່ອຕໍ່ສູ້ຫຼືບໍ່.ການລັກຂະໂມຍທາງວິຊາການ.

ມາຮອດວັນທີ 4 ມັງກອນ 2023, ກະຊວງສຶກສາທິການນະຄອນນິວຢອກໄດ້ຈຳກັດການເຂົ້າເຖິງ ChatGPT ຈາກອິນເຕີເນັດ ແລະ ອຸປະກອນຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະ.

ໃນການທົດສອບແບບຕາບອດ, ChatGPT ໄດ້ຖືກຕັດສິນວ່າໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງລະດັບປະລິນຍາໂທຢູ່ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລມິນນີໂຊຕາໃນລະດັບນັກສຶກສາ C+ ແລະໂຮງຮຽນ Wharton ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Pennsylvaniaດ້ວຍລະດັບ B ຫາ B-. (Wikipedia)

ໃນຄັ້ງຕໍ່ໄປພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນດ້ານຈັນຍາບັນຂອງ ChatGPT.